[转贴]谁们在为大讲堂买单_其它_讲堂事务管理_深圳市民文化大讲堂

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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2008-06-07

时下，一种以“大讲堂”为特征的新的学习方式正在各地兴起。如深圳的“市民文化大讲堂”、银川的“国学大讲堂”、郑州的“中原大讲堂”以及北京的现代文学馆和鲁迅博物馆举办的专题讲座等等，可谓五花八门，颇有气势。当然，影响最大的莫过于中央电视台的《百家讲坛》。

应该说，办大讲堂不是什么新鲜事。古代，我们早已有开堂办学之创举。在上世纪80年代初，各地的文学讲座简直是如火如荼。像北京的中山音乐堂几乎每周都有讲座，即使是区县文化馆每年也要举办一些文学讲座，我就多次听萧军、王蒙、从维熙、刘绍棠、陈建功等名家讲过课。在50年代末，北京劳动人民文化宫曾连续几年举办过文学讲座，培养了一大批工人作家。再往前，在40年代的延安，不论是鲁艺还是抗大，也都组织过大讲堂，许多高级领导人都亲自登台讲演。20年代，毛泽东创办的湖南农民运动讲习所，更是真正意义上的大讲堂，通过这个讲堂，使得很多有觉悟的农民纷纷走上革命道路。

说白了，讲堂就是课堂。讲堂也可视作讲坛。所不同的是，讲堂和讲坛，一般不做专门的专业教育，比如数学、语文、外语学习，而多用作做思想的传播与交流，多采用报告会的形式进行讲座，比起课堂讲学，其参加人数规模要大得多，而且听众不局限于某个部门或群体，更多地体现开放性。过去，大讲堂式的讲座大都在礼堂、影院或者是学校的大教室里举行。讲座具有专一性，通常是请一个人就某种学科或某一专题进行演讲。大部分时间是专家讲，观众听。最后留下一点时间由观众提出问题，专家进行解答（当下流行的说法叫互动）。这种互动的形式往往比较自由，场面也比较热烈，很受观众欢迎。

传统的讲堂讲座主要采取面对面的形式。现在，随着电视和网络媒体的出现，大讲堂被人们从陆地搬上荧屏，使受众面由原来的几十人、几百人、上千人增加到几百万人、几千万人甚至几亿人。面对这样的趋势，我们不得不做出一些思考：第一，老百姓为什么喜欢大讲堂这种形式？我以为，首要的一点是听众比较轻松，他们完全是自愿来听，没有任何负担，不用汇报，也不用做记录，还可以这一耳朵进另一耳朵出，听得兴奋时可以会心一笑，也可以可劲儿鼓掌，真的可以被看做是一次心灵的释放。由此可以折射出我们许多的会议讲话太过于严肃、呆板、说教。这种情况不但社会普遍存在，校园也如此，因此学生们在看过易中天、于丹的电视讲座后，纷纷向校方提出请他们进校园。再一点，到大讲堂可以享受到学习的气氛，尤其是望着庞大的人群，当讲课者与听课者形成共鸣时，一次笑声、一次鼓掌，都能把隐藏在人内心深处的幸福与快乐焕发出来，在客观上起到养生之功效。第二，大讲堂主要讲了些什么？前些年，各类气功、保健品、传销盛行，很多地方都搞大讲堂，结果很多人千里迢迢去了，钱没少花，时间没少耽误，结果一无所获。现在的大讲堂不同，主要讲各类文学历史知识，如刘心武讲《红楼梦》、易中天讲《品三国》、于丹讲《论语》、阎崇年讲《清史》，即便是马骏教授讲《孙子兵法》、杨琪教授讲《名画欣赏》也都与历史相关。也就是说，大讲堂所讲的几乎没有当代的内容。对此，我就不得不疑问，那些所谓的大专家、教授们难道对我们的现实生活真的熟视无睹，或者说漠不关心？要知道，当下的人们对股票、房地产、体制改革的关心远比那些尘封的历史更迫切。这就不免让人费解。我想，这其中的重要原因是当代人面对突如其来的新事物还不能适应，尤其面对新问题、新困难还不能马上找到答案，于是回归历史，正所谓“以史为镜”。有了这样的需要，各种形式的大讲堂的应运而生也就不足为怪了。第三，大讲堂能代替读书吗？这样的设问显然是不能成立的。但问题是，有相当多的人如果不听大讲堂，恐怕连基本的文学、历史知识都不知道。现在的人不要问他学历高低，如果初中毕业两三年不读书，其水平将下降到小学三四年级；如果大学毕业，三四年不读书，跟初中生几乎没什么两样。更何况现在的专业划分很细，学科内还有侧重，这就给人造成很多无知的可能。我见过很多家庭，除了有几张晚报，几乎看不到任何书籍。再者，大讲堂的专家、教授，他们讲得再动听、再传神，也不过是一家之言，我们不能因此就拿其做标准。所以，要想真正地了解历史、面对现实、正视自己，就必须不断地进行阅读。课堂和讲堂，毕竟只是我们获取知识的一部分。王蒙先生在最近的一次演讲中说，大量阅读书籍在当下这个信息传媒时代仍然是一种美德。第四，谁们在为大讲堂买单？买单是最近几年流行的商业用语。我以为，买单不仅体现在金钱上，还体现在人力、物力和时间上。当下的大讲堂热无论如何是一件好事，是应该大力提倡的。以我的观察，各地开办的大讲堂大部分是由党政部门或大学、社区组织的公益活动，场地费和讲课费自然由组织者承担。参加者免费听课。也有个别地方曾尝试收取门票，5元、8元、10元不等，但一卖票，观众就不来了。每当看到这种情况，主办者就面带尴尬，仿佛自己做了什么亏心事。我以为这个问题要从几方面看：一是主办者要事先做好经济预算，办几场可以，如果长期办下去行不行？二是讲课者能否降低讲课费，公益更好。三是听众是否真的报以学习的态度，见专家、教授毕竟不是见影视歌星，我们不能花得起几百元看歌星演唱，而不肯花10元钱听一次学术报告。四是能否将大讲堂真正平民化。专家、教授自然是知识的主要传播者，但我们也要注意到身边的专家、能人，甚至有些老百姓，他们在某一领域也常常有过人之处，让他们登堂去讲，说不定效果比远道请来的专家、教授更实际更热烈。好多事例已经无数次证明，远来的和尚不一定会念经。

写至此，从大讲堂我突然想到大食堂。固然，高档饭店的饭菜能做出万千花样，但大食堂的大锅菜、大馒头照样让人百吃不厌。我想，这该是各地大讲堂主办者下一步要积极面对的。一句话，大讲堂不是让人看的，更不是主办者摆政绩的，而是供大众学习知识的。衷心地期望各地的大讲堂越办越多，而且越多越好。

来源： www.ccdy.cn 作者：乌兰